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      全面推進素質教育 培養新時代好少年 ——南丹縣里湖瑤族鄉中心小學獲評全國未成年人思想道德建設工作先進單位

      2021-03-08 09:37     來源:河池日報
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      盧遙 莫云龍 羅宇涵

      青少年是祖國的未來、民族的希望,是中國特色社會主義事業的接班人,他們的思想道德狀況直接關系到中華民族的整體素質和國家的前途命運。近年來,南丹縣里湖瑤族鄉中心小學以“傳承民族文化?樹立民族信心?全面推進素質教育”為理念,高度重視學生思想道德教育工作,不斷創新教育教學方法和管理模式,未成年人思想道德建設工作取得了優異的成績。

      ????里湖瑤族鄉中心小學是一所以少數民族和貧困戶子女為主的學校,白褲瑤族學生及建檔立卡貧困戶子女均占85%以上。目前,學校有學生1439名,其中內宿生1029人。作為“千家瑤寨·萬戶瑤鄉”易地扶貧搬遷配套的重點工程,如何讓這些孩子們在搬出來后真正走出貧困,思想道德建設工作顯得尤為重要。

      ????走進學校的大課間活動,隨著雄渾的銅鼓聲響起,白褲瑤小學生舞動著手中的“猴棍”,歡快地跳起舞蹈“勤澤格拉”,銅鼓聲、木鼓聲聲聲相伴。近年來,學校不斷創新方式方法,創辦鄉村學校少年宮、開展民族文化大課間、德育大課活動等,讓孩子們在課余時間學習銅鼓、陀螺、皮鼓、民族舞蹈,傳承白褲瑤非物質文化遺產,不僅培養了學生的愛國情感和集體意識,也增強了學生的民族自豪感和文化自信心。

      ????在教學工作安排中,學校重視教師教學課程計劃,校領導帶頭講政治、講理論、講學習、講實踐,促進全體教職工提高對未成年人思想道德建設的認識。學校還成立德育工作領導小組,明確職責,完善學校德育教育工作機制,經常性開展班主任工作培訓、心理健康教育培訓。同時,充分發揮學校教育的優勢,利用校會、周會、班會、升旗儀式、上課及課余等時間,通過廣播宣傳、專題講座、主題班會等形式,組織開展以社會公德、家庭美德、職業道德等為主要內容的教育學習活動,把傳授知識與陶冶情操、養成良好行為習慣結合起來,將未成年人思想道德建設全方位貫穿于教育教學的各個環節,增強未成年人的道德意識、法紀觀念。

      ????在校園環境建設上,學校從細節入手,堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人,以切實可行的行為規范引導人。墻面、走廊……校園里,白褲瑤元素無處不在;櫥窗、板報……將學習和生活中具體細節的引導和規范進行一一展示;皮鼓大廳、舞蹈室、音樂廳及各類民族文化傳承班,讓孩子們在校園里自由地學習、展示自我。學校將德育工作內容具體化、直觀化,將日常規范落實到具體行為上,使學生在日常的學習生活中有章可循。

      ????在未成年人思想道德建設中,心理健康是其中一個重要方面。為此,學校通過設立校內心理咨詢中心、女童心理咨詢室和女童專用書柜,針對留守兒童、白褲瑤女童等特殊群體定期開展心理健康教育專題輔導,給廣大師生普及心理健康方面的知識。同時,學校定期舉辦家長會,架起家校合作的橋梁,密切關注學生的思想動態,并及時解決相關心理問題。

      ????“在學校,老師們非常關心我。當我有解不開的心結時,我也會去跟老師訴說,老師們也非常耐心地開導我?!痹诶锖幾遴l中心小學就讀四年級的陸玉蘭說。陸玉蘭過去是一個害羞內向的女孩,搬遷到“千家瑤寨·萬戶瑤鄉”易地扶貧安置點后到里湖中心小學就讀,總是獨自一人待在角落。在老師們的悉心照顧和關心下,陸玉蘭漸漸變得開朗,臉上浮現出的笑容越來越多、越來越明媚。

      ????在教育教學工作中,學校始終秉承“三個堅持”,堅持德育工作源于生活,從生活中選取教育主題;堅持用生活進行教育,讓學生融入健康的學校生活;堅持改造生活,培養學生學做真人。在全校師生的共同努力下,學校做到“教學做”合一,“家校社”共育,使未成年人思想道德建設達到了“潤物細無聲”的效果。

      ????2020年11月20日,全國精神文明建設表彰大會在北京舉行,里湖瑤族鄉中心小學被評為第五屆全國未成年人思想道德建設工作先進單位?!矮@此殊榮,我們深受鼓舞,將以此為契機,繼續努力,把未成年人思想道德建設工作做好,讓孩子們在陽光下盡情享受成長的快樂?!崩锖幾遴l中心小學校長覃玉先說。


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